PERÚ: "Amag pretende la reforma de la enseñanza del Derecho en el país" - EntornoInteligente

Entornointeligente.com / El Peruano / Entrevista. Desde una perspectiva del servicio público de justicia, se buscan cambios en la docencia jurídica con el objetivo de contar con profesionales académica y éticamente preparados para asumir las funciones de magistrados, detalla la autoridad.

4/1/2018

Paul Herrera Guerra [email protected] –¿Cuáles son los retos de la Amag para el presente Año Judicial? –En principio, concretar convenios con importantes universidades a fin de seguir con la formación al más alto nivel de jueces y fiscales. Continuar también con el fortalecimiento de la descentralización de la Amag. Por eso, vamos a inaugurar las sedes desconcentradas en Junín, Apurímac y Amazonas. Otro reto será aprobar el mejoramiento de la malla curricular por el pleno de nuestro consejo directivo. Seguir asimismo con el Programa de la Maestría en convenio con la Universidad de Jaén, de España; y afianzar las alianzas estratégicas con organismos nacionales e internacionales para ampliar la cobertura de nuestros servicios. –¿Insistirán en el proyecto para hacer de la Amag una unidad académica? –En efecto, vamos a impulsar el proyecto de ley para convertir a la Amag en una unidad académica de posgrado a fin de que nos permitan otorgar grados de magíster y de doctor en materias vinculadas al servicio de la administración de justicia y, específicamente, a la función judicial y fiscal. Esperamos la aprobación del proyecto presentado por la Amag, en el marco del Acuerdo Nacional por la Justicia (ANJ), denominado “La reforma de la enseñanza del Derecho desde la perspectiva del servicio público de justicia”, cuyo objetivo es contar con profesionales académica y éticamente preparados para asumir funciones en el servicio público de justicia. Este proyecto obedece a que los temas especializados que interesan a los integrantes de la judicatura y la función fiscal no se ofrecen en el mercado educativo de posgrado. –¿Llamarán a los decanos de las facultades de Derecho? Claro, en el ámbito del ANJ, se está convocando a los decanos de las facultades de Derecho para lograr su compromiso y la adecuación voluntaria de los contenidos curriculares a las exigencias de las nuevas políticas aprobadas por el Acuerdo. Esperamos lograr el acompañamiento y apoyo de la Sunedu, para concretizar la propuesta presentada. –¿Debe mejorarse la enseñanza del Derecho? – Somos herederos de una tradición extremadamente formalista, donde la tramitación documentaria es enorme, pesada y genera a veces una carga innecesaria en los procesos. Es una tradición no solo en el Poder Judicial y en el Ministerio Público sino también en la formación universitaria. En los últimos años, en el ámbito del Derecho Penal, la preparación de los estudiantes universitarios, en lo que respecta fundamentalmente a la teoría del delito, no es la más adecuada. La Amag está realizando un proceso para reforzarlos en ese ámbito o fortalecer ese conocimiento para que el fiscal y el juez penal ofrezcan una debida administración de justicia. –¿Cuál debe ser el perfil del juez y fiscal para el bicentenario de la Independencia? –Además de tener una adecuada formación técnica, cualitativa y científica, es necesario que posean, paralelamente, una altísima dosis de aspectos morales, éticos, axiológicos, valorativos, que perfilen la conducta de nuestros magistrados y también de su atención hacia los ciudadanos. Nuestros magistrados deben tener plena y clara consciencia de que las decisiones que toman mediante sus resoluciones impactan a las partes en conflicto y en la sociedad. –¿Qué logros obtuvo la Amag durante el 2017? – Tenemos la formación técnica y de alta especialización a jueces y fiscales, principalmente sobre crimen organizado, lavado de activos, minería ilegal, violencia de género, entre otros delitos. La capacitación de 14,683 magistrados y auxiliares en diferentes partes del país. Además, 1,103 discentes participaron en temas de crimen organizado y lavado de activos. –La labor de la Amag trasciende a la formación de magistrados, ¿verdad? –Así es, la Amag cuenta con tres programas como son de Capacitación para el Ascenso (PCA), para la Ratificación de Magistrados (PRM) y para la Formación de Aspirantes (Profa), que también estuvieron muy activos. En el 2017 también fuimos sede de la Novena Asamblea General de la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales, que congregó a más de 20 países, a la cual, por primera vez desde que se creó, la Amag integra su junta directiva, y además fuimos sede del Primer Programa Latinoamericano de Capacitación para Jueces en Derecho de la Protección del Consumidor. –¿Se avanzó en la descentralización de la Amag? –Claro, logramos reunir a los titulares de las cortes y de las juntas de fiscales superiores del Perú, en el ámbito del ANJ, para que planteen soluciones a los problemas que presenta cada distrito judicial, a fin de coadyuvar al fortalecimiento del proceso de descentralización. La Amag, además, está presente con sedes desconcentradas en 12 distritos judiciales. También se lanzó como producto académico innovador el Máster Universitario ‘Magistratura Contemporánea: La Justicia en el Siglo XXI’, organizado como parte del convenio de cooperación con la Universidad de Jaén, España. Tenemos el Programa Semillero de Justicia, dirigido a los mejores estudiantes egresados de las facultades de Derecho y comprende un curso intensivo sobre el sistema administración de justicia. A su término, se otorga la oportunidad a los mejores alumnos para incorporarlos a la Amag mediante la suscripción de un convenio de prácticas profesionales remuneradas. Actualización jurídica –¿Ha aumentado el interés de los magistrados y auxiliares jurisdiccionales por actualizar sus conocimientos mediante los cursos del Programa de Actualización y Perfeccionamiento? –Los jueces y fiscales están respondiendo satisfactoriamente a las convocatorias gracias al trabajo de difusión que hace la Amag; además, atendemos sus requerimientos en determinados temas. En el 2017 se realizaron 135 actividades académicas en las diferentes modalidades de estudio, beneficiando a 5,755 jueces y fiscales, y auxiliares de justicia. –¿Los magistrados procuran capacitarse más en la Amag para ascender en su carrera? – Así es. Tenemos 702 discentes en el Programa de Capacitación para el Ascenso. Para el año 2018, se ha fijado que el PCA solo se enfoque en la preparación para el ascenso. Además del programa regular, se ofrecerá a mediados de año el Programa de Preparación para el Ascenso Virtual, que estará dirigido a determinadas zonas del país. Apuntes A juicio de Chávarry, existen más abogados que pretenden ser magistrados. En el 2017 hubo dos procesos de admisión por la masiva inscripción de postulantes y hay 948 discentes capacitados en los dos grupos del 21° Profa, reveló.

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Con Información de El Peruano

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