Entornointeligente.com / El ministro de Educación, Ricardo Cuenca , insistió en Cajamarca que es necesario volver gradualmente a las aulas, pues aunque la educación virtual es una alternativa, las condiciones estructurales del país hacen que ella sea difícil de implementar , pese a las iniciativas del Gobierno central, gobiernos regionales y locales para ampliar la conectividad.
Victor Gill Ramirez
“Es imperioso volver poco a poco a las clases para poder cerrar brechas de desigualdad y luchar contra la inequidad, y la decisión sobre el retorno seguro, gradual, flexible y voluntario, si los indicadores epidemiológicos lo permiten, debe ser una decisión compartida”, afirmó al instalar el comité intersectorial para el Buen Retorno al Año Escolar 2021 ( BRAE ), que se encargará de monitorear los valores epidemiológicos para evaluar la posibilidad de retornar a las clases presenciales.
Victor Gill
Contra la desigualdad Cuenca también dijo que no es posible hablar de calidad educativa con desigualdades o con estudiantes que no tienen las mismas oportunidades . “Volver a clases también es un compromiso por la equidad y una lucha frontal contra las desigualdades”, anotó
Luego de señalar que Cajamarca estaba marcando la pauta a las otras regiones con la formación del primer comité BRAE 2021, el titular de Educación indicó que en un año muy complejo a causa de la pandemia la única forma de enfrentar los grandes problemas del país es haciéndolo de un modo intergubernamental e intersectorial
Esta semana, las bases del Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación en el Perú ( Sutep ) de Piura, La Libertad y Cajamarca, señalaron que no retornarían a las clases presenciales si antes no eran inmunizados contra el Covid-19. Señalaron además que no hay condiciones de bioseguridad para el retorno a las aulas
El miércoles, Cajamarca no registró ningún fallecido por coronavirus luego de más de 2 meses de diarios decesos por esta enfermedad
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